使用网站平台作为课后复习教材
使用影片作为现场课程之教材
制作专属的教学影片
「应救学院」 希望提供国内急救教育更多教学资源，除了建置公开平台，让学习者更容易接触到系统性教材，也希望指导员能以多媒体素材提升教学质量，欢迎急救相关课程之指导员选用合适的内容来辅助教学，下文介绍我们能提供的协助，如有任何问题都欢迎与我们联络，未来我们会持续制作急救教学影片，跟大家一同成长！
对于民众急救不应该只是参加实体训练的那几个小时，指导员可以在课程结束时引导学员到平台，除了可以复习学习过的内容外，还可以延伸学习课程中没教授急救情境，使民众可以能接触更广泛的急救教育。 单项流程教学影片可作为学员课后复习之辅助教材，利用影片及图片的呈现，比起文字能更快抓回记忆，在课程间也能复习技术内容，可有效增加学习效率。指导员可以于课程中提供QRCODE图档，供学员扫描，我们也贩售链接小卡，可以在课程结束后发放给学员，如果指导员有需要请前往「应救商店」购买。
唯在同样的原则下，每个人的偏好都可能不同，故训练内容可能也会在不同单位间有所出入，也请指导员提醒学员可能存在的版本差异。
「一起学急救」系列教材可以在课程中有效率地提供观念给学员，例如：什么时候要使用119资源，高质量CPR要点（配合按压波形）; 「单项流程教学影片」可以快速地让学员对内容有初步的了解，例如课程开头先提供一个全观的视野，再开始讲解内容，学员比较清楚自己正在学习的内容为何，于非创伤流程课程中先观赏全流程操作影片，再逐步骤讲解时会比较清楚自己学到哪里; 亦可以用于展示仅需认知层级的技术，如俯卧翻身在EMT-1课程中可能属认知层级的技术，仅示范不做实际练习。 唯影片仅能提供学员一个初步的了解，仍需要指导员实际解析技术流程内容。
相较请指导员实际示范，影片因为经过剪接可以用更短的时间提供足够的信息，且透过特写镜头，仅呈现重点给学员，为更有效率的呈现方式。
相较请指导员实际示范，影片因为经过剪接可以用更短的时间提供足够的信息，且透过特写镜头，仅呈现重点给学员，为更有效率的呈现方式。
本网页之内容采用团队之共识版本，唯在同样的原则下，每个人的偏好都可能不同，故内容可能也会在不同教学单位间有所出入。 如指导员希望拥有专属的教学影片，欢迎带着你的想法跟我们讨论，我们拥有专业的教学及影像团队可以依照你的需求及内容版本客制专属的教学影片。
如为教育目的者（不论是否具有营利性质）：本平台所有影片皆授权教育目的者于现场教学中播放（再公开传达），无需另外授权。
欢迎透过Email（yingjuca@vip.163.com）与我们联络。
▶ 购买宣传链接小卡
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