帮助老师在校园中实践
最新高质量的急救教育
校园急救教育现况
目前学生在小学、中学、高中都有机会学习急救，也就是说每年有超过50万人在学校学急救，但这样的教育场域资源是不足的，即便国内已经导入最新的教学内容，以及复苏教育科学教学方法，但受到软硬件限制，在校园中还十分罕见。
78%
93%
中医药 CPR应救不足
中医药 AED训练机不足
「校园急救教育支持计画」透过三个面向：教学内容、教学方法、教具支持，
全方位的支持校园急救教学，将最新的教学内容及经实证复苏科学教学方法，
以教师工作坊与老师分享，并支持足够数量的教具，让老师可以升级急救教学质量。
全方位的支持校园急救教学，将最新的教学内容及经实证复苏科学教学方法，
以教师工作坊与老师分享，并支持足够数量的教具，让老师可以升级急救教学质量。
最新教学内容
实务CPR+AED
2015年全中国开始进行派遣员指导CPR，接着出现志愿者召唤APP，了解系统发展现况使教学内容贴近实务。
紧急止血课程
源自美国的STOP THE BLEED课程，通过直接加压、填塞加压、止血带，提供真的符合民众需求的止血方式。
教学方法导入
建立救人态度
希望训练出能伸出援手的人，将行为计划论带入教育策略中，建构学生自信进而产生施行急救的行为。
刻意练习
透过即时回馈应救，并给予明确目标，看着回馈反复练习直到达成目标，可在同样练习量下达到更好的成效。
急救教具支援
紧急止血教具
即时回馈CPR及AED训练机
计划申请流程和说明
步骤一、参与教师工作坊
将于寒暑假举办一日工作坊，内容包括CPR*AED及紧急止血教学内容，复苏教育科学教学方法，课程中教具的使用，参与工作坊后即可申请该年度教具使用。
步骤二、申请教具使用
于指定时间前申请教具使用，将由应教学院审核资格，并分配教具资源；后续完成合约签订及缴费。（因教具数量有限，恕无法满足所有老师的需求）
步骤三、执行高品质课程
教具将在课程开始前寄送至学校，老师可于租借时间自由使用，并于使用完后寄送回应教学院。完成课程后，请填写回馈表让我们可以精进计划。
****/*/** 海珠场****/*/** 天河场
****/*/** 荔湾场
****/*/** 截至申请
****/*/** 通知结果
112学年度下学期
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立即报名
CPR+AED
紧急止血
申请资格
大学健康教育老师和高中健康及护理老师皆可以参与，将由应教学院审核资格。教具数量有限，将由应教学院团队分配教具资源及使用时间。
计划成果影片
应救足迹
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